RESEÑA BIBLIOGRÁFICA ‘’EL CEREBRO AFECTIVO’’
•Título: El Cerebro Afectivo
•Autora: M.C. Rodríguez del Cerro
•Editorial: Plataforma Editorial
•Edición: 2ª edición
•Año de publicación: 2017
•Número de páginas: 306
•Idioma: Español
•Formato: Tapa blanda
•ISBN-10: 8417002324
•ISBN-13: 978-8417002329
El cerebro afectivo es una obra que, con un lenguaje simple, nos adentra en las principales aportaciones relativas al embarazo y gestación, parto y primeros años de vida, teniendo en cuenta tanto a la madre como al nuevo niño. Explica antecedentes, precipitantes, causas… que explicarán nuestra conducta a partir de los cuidados que hayamos recibido en nuestros primeros años. Recoge el ambiente, la cultura, la familia, los iguales, biología y genética.… Por dar una pincelada, habla de; estrés, depresión postparto, consecuencias de la privación afectiva, hormonas y áreas cerebrales, sentidos, conducta reproductora, sociabilidad, trastornos y enfermedades, refuerzo, aprendizaje, diferencias individuales, resiliencia, personalidad… Está dirigida a un público amplio, y utiliza un lenguaje claro y accesible para explicar conceptos complejos de neurociencia y psicología. Se sustenta en las primeras investigaciones (como Balwin o, incluso Darwin), pero también en recientes, con modelos animales —y humanos en la medida de lo posible—. Incluye sus propias experiencias como madre e investigadora. Introduce datos sociodemográficos, con modelos de intervención que determinados países o instituciones como la OMS aplican y podrían ser solución a algunos de los problemas que se plantean en la actualidad.Contextualización de los aspectos más relevantes 1.Importancia de las emociones: cómo las emociones son procesadas por el cerebro y pueden influir en la toma de decisiones, forma en que percibimos, evaluamos y seleccionamos las opciones disponibles. Presenta evidencia para demostrar cómo pueden ser determinantes incluso en casos en los que creemos que estamos siendo racionales. Se exploran sus efectos en la memoria y aprendizaje, con implicaciones importantes para la educación y desarrollo.Recoge datos de emociones positivas, abandonadas hasta hace poco en la investigación. Habla de vínculos filiales, empatía, amor y de cómo estas respuestas son tan importantes para la salud global —en sus palabras— como un antibiótico. En lo personal, me interesó mucho el estudio en el que se concluye que los mayores informan de menos emociones negativas y más positivas
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